Đường dẫn truy cập

LHQ kêu gọi giúp đỡ 13 triệu trẻ em không thể tới trường vì chiến tranh


Trẻ em Syria ngồi trong một lớp học tạm thời tại trại tị nạn Bab Al-Salam ở Azaz, tháng 10/2014. Phúc trình nêu ra nhiều yếu tố làm cho trẻ em không thể tới trường, trong đó có những vụ tấn công làm cho trường học bị hư hại hoặc bị phá huỷ, người tị nạn hoặc những kẻ vũ trang dùng trường học làm nơi tạm trú, và phụ huynh giữ con ở nhà vì đường tới trường quá nguy hiểm.

Trẻ em Syria ngồi trong một lớp học tạm thời tại trại tị nạn Bab Al-Salam ở Azaz, tháng 10/2014. Phúc trình nêu ra nhiều yếu tố làm cho trẻ em không thể tới trường, trong đó có những vụ tấn công làm cho trường học bị hư hại hoặc bị phá huỷ, người tị nạn hoặc những kẻ vũ trang dùng trường học làm nơi tạm trú, và phụ huynh giữ con ở nhà vì đường tới trường quá nguy hiểm.

Liên Hiệp Quốc hôm nay kêu gọi sự chú tâm của mọi người về ảnh hưởng của những vụ xung đột ở Trung Đông và Bắc Phi đối với giáo dục, với việc hơn 13 triệu trẻ em tại 9 quốc gia không thể tới trường vì những vụ giao tranh.

Một bản phúc trình của Quỹ Nhi đồng Liên Hiệp Quốc (UNICEF) nói rằng bạo động trong khu vực đã lên tới “những mức độ mới của sự tàn phá và sự khủng khiếp” trong lúc trẻ em bị lợi dụng và bóc lột mỗi lúc một nhiều.

Phúc trình nêu ra nhiều yếu tố làm cho trẻ em không thể tới trường, trong đó có những vụ tấn công làm cho trường học bị hư hại hoặc bị phá huỷ, người tị nạn hoặc những kẻ vũ trang dùng trường học làm nơi tạm trú, và phụ huynh giữ con ở nhà vì đường tới trường quá nguy hiểm.

Bản phúc trình bao gồm Syria, Iraq, Yemen, Libya, Sudan, Jordan, Li Băng, Thổ Nhĩ Kỳ và những phần đất của người Palestine. Văn kiện này cảnh báo rằng 40% trẻ em trong tuổi đi học ở những khu vực đó không tới trường, “triển vọng giáo dục của một thế hệ trẻ em đang gặp nguy hiểm.”

UNICEF hối thúc thế giới dành ưu tiên ngân sách cho giáo dục trong tình huống khẩn cấp và gia tăng những khoản quyên tặng để giúp ứng phó với những thách thức về giáo dục ở các nước này. Họ cũng nói rằng trẻ em nên được cung cấp những dịch vụ giáo dục không chính thức như học tập ở nhà hoặc tham gia những chương trình học tập trên mạng nếu có thể được.

Bản phúc trình cũng lập lại lời kêu gọi đối với các bên giao tranh là ngưng tấn công vào các cơ sở giáo dục. Những vụ tấn công như vậy đã làm cho hàng ngàn ngôi trường bị hư hại hoặc bị phá hủy.

XS
SM
MD
LG